Si la TECNOLOGÍA se para, todo se para.

                 Es la única asignatura en la ESO que integra todas las competencias. Motiva a los alumnos a innovar. Igual que se les enseña a sumar, a leer y a comprender también hay que enseñar a proyectar y a aplicar conocimientos como las matemáticas y la física. La nueva LOMCE hace que la asignatura de tecnología desaparezca en edades tempranas y en el bachillerato. Perplejidad en los docentes, despilfarro de recursos, conocimientos y experiencias adquiridas durante 25 años que desaparecen mientras otras materias como la religión cobran mas importancia.

Para más información consultar: http://www.tecnologiaenaccion.com/tag/lomce/

Poliespan, poliestireno expandido.

Dicen algunos que es el material del futuro... 

Un taller divertido y fácil de hacer para todos, trabajamos con el poliespan:

Cada uno elegimos la forma, el dibujo o nombre que quisimos, realizamos una plantilla y la aplicamos sobre el poliespan, con un hilo caliente le dimos la forma, para finalizar lo pintamos y... aquí tenéis unas fotos realizando el taller.

Comienzos de la excavadora.

En esta entrada os voy a mostrar como empezamos con la excavadora.
Las siguientes imágenes muestran las plantillas de las piezas para dibujarlas en la madera y así poder recortarlas más fácilmente, agujereamos las piezas para los tornillos, recortamos con la caladora y apuntamos en el diario de clase.


                                           

Memoria del proyecto

Hoy, hemos empezado a realizar la memoria del proyecto de la excavadora. Nos hemos repartido el trabajo entre los cuatro miembros del grupo: Ian, Elisa, Ylenia y Lucas

Ian estaba elaborando el presupuesto en excel.

Elisa estaba diseñando la portada.

Ylenia estaba dibujando el boceto.

Y por ultimo, yo, Lucas estaba enumerando los materiales utilizados.

Nuevo proyecto: Excavadora

Hemos estado trabajando sobre un proyecto, la excavadora. 
Nos ha llevado muchos días de trabajo, risas, enfados...
En este proyecto empezamos cortando las piezas con sus respectivas medidas, después las empezamos a pintar y agujerear para poder unirlas mediante tornillos.
Una vez que teníamos todas las piezas preparadas, empezamos a montarlo desde la base hasta la pala.
Por ultimo y tras muchas horas buscando soluciones a los problemas que nos iba dando el proyecto, para realizar los movimientos necesitábamos jeringuillas.
Estas tenían poca fuerza para realizar el movimiento por lo que decidimos meter agua.
Y... aquí tenéis nuestra... EXCAVADORA!!!